Professor,
A interdisciplinaridade não desconsidera as disciplinas. Pelo contrário! Cada disciplina tem seu valor dentro do todo. É através da contribuição de cada uma que elos se estabelecem. Procure estabelecer diálogo com seus colegas de trabalho sobre as atividades que serão construídas por todos. Além de definir sua estratégia colabore com a equipe dizendo o que você gostaria que as outras disciplinas lhe auxiliasse.
No box de comentário que aparece logo abaixo coloque sua proposta de trabalho. O prazo para definição dos trabalhos é até o dia 28 de fevereiro. Ou seja, nos próximos dez dias esperamos que vocês possam dialogar sobre as propostas a partir da visita feita à Cerâmica.
As palavras-chaves, de acordo com a pesquisadora Ivani Fazenda, para que uma proposta interdisiciplinar possa avançar em um grupo são: HUMILDADE, DIÁLOGO, RESPEITO, DISCIPLINA, OUSADIA E DESAPEGO. Quando temos essas palavras em mente a convivência e as atividades tendem a se desenvolver de forma tranquila e com bons resultados.
Bom Trabalho para todos!
(Ao escrever sua proposta deixe também seu email para que possa ocorrer troca de materiais, sugestões de trabalhos, avisos entre todos!).
HISTÓRIA: DAS OLARIAS RUDIMENTARES ÀS OLARIAS MODERNAS - ESTUDO DA EVOLUÇÃO. REVOLUÇÃO INDUSTRIAL. ESTUDO DA ORIGEM DA COMUNIDADE: POR QUE NOSSA COMUNIDADE SE CHAMA ANTUNES?
ResponderExcluirGEOGRAFIA: GEOGRAFIA ECONÔMICA DA REGIÃO. MEIO-AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE. GEOMORFOLOGIA, CLIMATOLOGIA. CICUITO DE PRODUÇÃO DE TIJOLOS.
ResponderExcluirFILOSOFIA: A ÉTICA E A MORAL NA REGIÃO DE ANTUNES. NORMAS DA ABNT (15270). TAMANHO DE TIJOLOS. RELAÇÃO TRABALHISTA.
ResponderExcluirMATEMÁTICA: GEOMETRIA E MATEMÁTICA FINANCEIRA.
ResponderExcluirQUÍMICA: O ESTUDO DOS COMPONENTES DO TIJOLO E DO PROCESSO DE PRODUÇÃO.
ResponderExcluirFÍSICA: TERMODINÂMICA: ESTUDO DA TEMPERATURA E DO CALOR. VELOCIDADE DOS PROCESSOS.
ResponderExcluirPORTUGUÊS: DEBATE COM OS ALUNOS TRABALHADORES. REDAÇÃO SOBRE O TEMA. SUPORTE ÀS DEMAIS DISCIPLINAS.
ResponderExcluirINGLÊS: CONTINUIDADE DOS TRABALHOS DE PORTUGUÊS COM ÊNFASE EM INGLÊS. ELABORAÇÃO DE UM JOGO INTERATIVO ENTRE LÍNGUA ESTRANGEIRA E TIJOLOS.
ResponderExcluirSOCIOLOGIA: CONSUMISMO NA TERRA DOS TIJOLOS. RELAÇÃO DO PODER DE COMPRA. NÍVEL DE ESTUDO. COLABORAÇÃO COM O HISTÓRICO SOBRE ANTUNES.
ResponderExcluirEDUCAÇÃO FÍSICA: POSIÇÕES CORRETAS E INCORRETAS NOS TRABALHOS EM CERÂMICA. ATIVIDADES SALUBRES E INSABLUBRES. TEMPO DE TRABALHO DOS OLEIROS NAS DIVERSAS SITUAÇOES DA CERÂMICA. MALEFÍCIOS E BENEFÍCIOS. OBESIDADE, ATIVIDADES FÍSICAS E IMC.
ResponderExcluirBIOLOGIA: PONTOS NEGATIVOS E POSITIVOS. SILICOSE E PÓ DE BALÃO. O USO DA ÁGUA. LEVANTAMENTO DE ATESTADOS MÉDICOS EM OLARIAS. PRINCIPAIS CAUSAS DE DOENÇAS. TEMPO MÉDIO DE TRABALHO EM OLARIAS.
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